2018年10月，教育部發(fā)布《關(guān)于開展2018年度網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用普及活動的通知》，活動采取區(qū)域和學(xué)校自主申報、逐級推薦、教育部專家評選等步驟進行。濟南市在省級評選中以優(yōu)異成績被推薦至教育部參加全國評選。2019年3月，教育部在材料評選的基礎(chǔ)上，對全國遴選出的候選區(qū)域和學(xué)校進行了遠程視頻答辯，通過陳述、空間演示和答辯等環(huán)節(jié)，最終評選出40個優(yōu)秀區(qū)域和200所優(yōu)秀學(xué)校，濟南市被評為全國優(yōu)秀區(qū)域，濟南市外國語學(xué)校被評為優(yōu)秀學(xué)校。
魯網(wǎng)4月11日訊（記者 徐英淦）近日，教育部公布了2018年度全國網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用普及活動評選結(jié)果，全國共有40個優(yōu)秀區(qū)域入圍，濟南市榜上有名，省會城市僅有4個。
濟南市教育局聚焦減負提質(zhì)，圍繞“辦有溫度、有品質(zhì)的教育”這一主題，全面推進區(qū)域內(nèi)教育信息化建設(shè)和應(yīng)用工作，積極探索教育信息化可持續(xù)發(fā)展模式，以信息化引領(lǐng)全市的教育改革與創(chuàng)新，以信息化帶動全市教育現(xiàn)代化。濟南市教育資源公共服務(wù)平臺是普及“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”應(yīng)用的重要支撐，全市網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的建設(shè)與應(yīng)用，以“通”做基礎(chǔ)、以“融”促應(yīng)用、以“惠”為目標(biāo)，服務(wù)全市教師、學(xué)生和家長，集成資源共享、教學(xué)支持、學(xué)習(xí)交互、決策評估等多種滿足日常教育教學(xué)需要的公共服務(wù)，覆蓋市、區(qū)縣、學(xué)校三級應(yīng)用，是全市推進區(qū)域教育信息化發(fā)展的重要抓手，是全市教育信息化建設(shè)應(yīng)用的重點工程。濟南市教育資源公共服務(wù)平臺目前已開通網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間280萬多個，全市的所有學(xué)校、教師、學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間開通率均已達100%，特別是濟萊區(qū)劃調(diào)整后，市電教館迅速行動，以最短時間完成了原萊蕪平臺的數(shù)據(jù)遷移和空間開通工作，實現(xiàn)了全新的全市一張網(wǎng)。全市所有平臺用戶實現(xiàn)了國家體系內(nèi)的實名認證，所有區(qū)縣教育統(tǒng)一用戶管理、統(tǒng)一上云運行，實現(xiàn)了一點接入、體系共享。平臺實現(xiàn)了資源共建共享，通過多渠道的資源供給，濟南演出公司，目前平臺已有超過1600萬份資源，涵蓋了課件、教案、試題等多種類型。廣大教師積極推進基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的常態(tài)化教育教學(xué)活動應(yīng)用，濟南演出策劃公司，充分利用空間支持備授課，開展預(yù)習(xí)、作業(yè)、答疑、班級管理、線上線下教學(xué)等活動。學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)、個性化學(xué)習(xí)、小組協(xié)作學(xué)習(xí)等網(wǎng)絡(luò)化泛在學(xué)習(xí)的普及應(yīng)用，實現(xiàn)“人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時時可學(xué)”，為進一步擴大優(yōu)質(zhì)師資資源效益，滿足學(xué)生個性化學(xué)習(xí)需求，使每一位中小學(xué)生都能平等享有優(yōu)質(zhì)教育資源，促進教育均衡發(fā)展提供支撐。覆蓋全市的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間普及應(yīng)用惠及全市所有學(xué)校、教師、學(xué)生和家長，受到師生及家長好評。
